生活點滴

冬季學期 第四週11月28日～12月3日

太陽班生活點滴分享

本週時序進入小雪，天氣真的轉冷了。星期三是孩子們最愛的社區踏查日，就當大家準備就緒出發時，天空突然飄下陣陣小雨，心想這雨應該不會太大吧！於是我們加快腳步到了涼亭，在那裡我們高聲歌頌冬天溫暖的詩詞、唸唱精靈與鞋匠的故事，果真沒過多久，雨竟因我們的熱情而停了！

野餐點心中有一樣「金桔」，是大部分孩子未曾吃過的水果，他們除了露出疑惑的眼神端看著它之外，也頻頻詢問老師？老師引導孩子們皮與果肉一起吃，你將會吃到它的味道，這時，有的孩子已鼓起勇氣嘗試，耳邉陸續聽到有人說：「哇！老師，好酸呵！」有人說：「老師，很苦吔！」「不會呀！有甜甜的味道」，孩子們露出了不同有趣的表情。

 能量補充後，就要開始往前走了喔！我們先來到開學栽種的黑豆田，哇！雖然田中有許多長得比豆株還長的雜草，但一串串結實累累的豆莢仍然清晰可見。孩子們好奇地撥弄水溝旁纏繞的絲瓜藤，上有嫩嫩的中絲瓜與過熟的大絲瓜，他們開始分辨討論：「嫩嫩的絲瓜可以炒來吃，而太老的絲瓜，可以拿來當菜瓜布或是洗澡哦！」。

再往前走，有兩畝對立而望的玉米田，一畝鮮綠一畝熟，孩子除了大聲喊出玉米之外，還和大家分享說：「阿公有告訴我喔！那個玉米前面尖尖的地方，如果變成咖啡色就是好了。」孩子在踏查過程中看到食物真實的樣貌，也樂於與人分享生活經驗。

愛的叮嚀

＊  天氣轉冷，請家長提醒孩子準備長袖的衣服，衣服盡量挑選素色棉質衣料喔!

最近孩子在學校談論的話題常與物質物品有關：我有手機(已壞掉或淘汰)、我爸爸要幫我買…玩具。在學校我們引導孩子，每個人所擁有的物品，都是爸爸、＊  媽媽幫孩子準備的物品，沒有任何一個人可以隨便的拿取跟破壞。孩子在家裡對物品的取用，仍需有一定的規範及界限，對於每個人的物品都應該給予尊重，拿取前需詢問或徵求對方的同意。對於大人的物品，如手機、平板、電腦、大人存放物品的櫃子…可以清楚明確的告訴孩子，這是大人的物品，你現在還不需要使用它…。物品的選購也請思考是需要還是想要，並非孩子說我要什麼，家長就滿足其欲望。

＊  入冬天氣型態改變之後，數位孩子出現流鼻涕、咳嗽的狀況，家長擔心孩子在學校飲食及喝水的狀況，常提問或者關心。感謝家長的提醒及對孩子在學校狀況的關心，老師們在學校會多留意，但也請家長給自己的孩子多一份相信。孩子們對自己的能量，需要時則會自行補充，我們可以給予提醒，而非告訴孩子你”應該…”，有時甚至會事得其反。每一樣食物都有其營養價值，當然寒性食物對於咳嗽、感冒的孩子要減少食用，但若全部禁止，對於孩子營養的補充是否也不足?!