潮厝幼兒園理念 0~7歲的孩子是完全的感官體,他們透過感官來認識週遭的世界,因此孩子的好奇心與感受力是需要被滋養與保護,如︰平衡感、自由律動、觸覺、生命的感覺等。 感官的發展,需要高度的自由遊戲、模仿及生活作息中的重複與規律的節奏,來滿足孩子意志力的發展。此時的孩子與自然世界真實相遇,健康自然發展需求的滿足是孩子未來生命的基礎。 在學齡前階段以「守護孩子們的感官」為中心,由於學齡前幼兒可說是完全的感官體,毫無選擇的接收外在事物,他們處於一種內在與外在沒什麼區分的狀態,可以說是完全受到外在環境的「擺佈」,從外而來的印象會經由感官儲存在內在世界,再經由意志力展現在未來行為中,所以學校提供自然的、「家」的氛圍與環境、高度的自由遊戲及富規律的節奏作息,讓孩子可以自由地透過意志力來活動,來「模仿」學習大人的樣子,並能發展重要的初階感官,如︰觸覺、生命覺、平衡感、律動感。
2015年6月10日 星期三
2015年6月3日 星期三
蟲鳴鳥叫的夏天!真熱鬧!
夏日微風 吹過來~ 蟲鳴鳥叫,好不熱鬧呀!
在芒果樹下,孩子們追著金龜子跑,
東跑跑 西跳跳 還聽見了樹上的蟬聲 好不快樂呀!
突然間 咚! 掉下來青芒果 嚇了孩子們一大跳,
孩子們看到了地上的青芒果,蒐集了起來準備做
酸酸甜甜”青芒果”。
2015年5月27日 星期三
週三社區踏查
週三社區踏查,讓孩子沿著學校四周發現其扶桑花、
土芭藥、牽牛花、福壽螺,以及樹上的蟬,孩子們一起討論、分享。
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小朋友還穿著雨鞋走入了小水溝中,一開始孩子們很害怕,後來漸漸 的覺得很好玩,連續走了好幾次,而年紀較小仍無法下水溝,教師帶著年紀較小的孩子一起走,最後由大姊姊牽她們走完。
孩子穿了沾滿泥巴的鞋,沒關係!
我們來到了大水攤清洗~~孩子們開心的用力踏水!
2015年4月2日 星期四
2014年11月5日 星期三
2014年10月29日 星期三
2014年10月22日 星期三
2014年10月15日 星期三
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