潮厝幼兒園理念 0~7歲的孩子是完全的感官體,他們透過感官來認識週遭的世界,因此孩子的好奇心與感受力是需要被滋養與保護,如︰平衡感、自由律動、觸覺、生命的感覺等。 感官的發展,需要高度的自由遊戲、模仿及生活作息中的重複與規律的節奏,來滿足孩子意志力的發展。此時的孩子與自然世界真實相遇,健康自然發展需求的滿足是孩子未來生命的基礎。 在學齡前階段以「守護孩子們的感官」為中心,由於學齡前幼兒可說是完全的感官體,毫無選擇的接收外在事物,他們處於一種內在與外在沒什麼區分的狀態,可以說是完全受到外在環境的「擺佈」,從外而來的印象會經由感官儲存在內在世界,再經由意志力展現在未來行為中,所以學校提供自然的、「家」的氛圍與環境、高度的自由遊戲及富規律的節奏作息,讓孩子可以自由地透過意志力來活動,來「模仿」學習大人的樣子,並能發展重要的初階感官,如︰觸覺、生命覺、平衡感、律動感。
2017年1月19日 星期四
生活點滴
冬季學期 第十一週1月16日~1月22日
太陽班生活點滴分享
每天早上孩子們入園之後,會依照自己的興趣、經驗或喜好,選擇遊戲的玩具或角落。在自由遊戲裡,孩子們可以放鬆的玩,如同生命脈動中的「呼氣」。有時一個人自己玩,拿起幾個木夾,利用娃娃家內孩子自己編織的毛線繩,一個一個串起,孩子說:「這是燈籠,我準備把它掛起來。」
娃娃家內有許多木製的鍋碗瓢盆,孩子運用這些器具,可以發揮許多創意變成自己想要的東西或氛圍,一個大木片成了盤子,將木珠上面擺上小木球,一位小廚師正在做點心喔!
孩子結合生活經驗,扮演各種角色人物或情境,拿起幾塊染布裝扮成新娘,幫忙打扮的孩子說:「要有漂亮的裙子喔!手也要戴手鍊,等一下,頭上還要戴上頭巾,新娘坐在這裡不能亂動。」沒多久就出現一位嬌羞的新娘坐在椅子上了。
有時四、五個孩子剛開始玩堆積木,說:「我們來玩樂高。」一塊一塊堆上去後有人說:「蓋個警察局,這個當警車,可以從這個洞開出來。」那我們一起去抓壞人吧!
「哇!這個很重耶!」「來,我幫你。」幾個彎板在孩子們合作的努力下搭成了彎橋,他們一起走上去,有時躺下來玩樂。而另一邊的孩子便利用遊戲架與彎板搭成了一艘船,他們或上或下地穿梭在船身。這些讓幼兒動作、語言、人格、情緒得以發展,也是結合意志、情感與思想的自由遊戲。
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愛的叮嚀
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明天起1/21(六)至2/9(四)為寒假,期間包含我們農曆春節,在這裡向大家拜個早年,也祝福大家新的一年『吉祥如意』,2/10(五)正式上課喔!
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