潮厝幼兒園理念 0~7歲的孩子是完全的感官體,他們透過感官來認識週遭的世界,因此孩子的好奇心與感受力是需要被滋養與保護,如︰平衡感、自由律動、觸覺、生命的感覺等。 感官的發展,需要高度的自由遊戲、模仿及生活作息中的重複與規律的節奏,來滿足孩子意志力的發展。此時的孩子與自然世界真實相遇,健康自然發展需求的滿足是孩子未來生命的基礎。 在學齡前階段以「守護孩子們的感官」為中心,由於學齡前幼兒可說是完全的感官體,毫無選擇的接收外在事物,他們處於一種內在與外在沒什麼區分的狀態,可以說是完全受到外在環境的「擺佈」,從外而來的印象會經由感官儲存在內在世界,再經由意志力展現在未來行為中,所以學校提供自然的、「家」的氛圍與環境、高度的自由遊戲及富規律的節奏作息,讓孩子可以自由地透過意志力來活動,來「模仿」學習大人的樣子,並能發展重要的初階感官,如︰觸覺、生命覺、平衡感、律動感。
2017年5月25日 星期四
生活點滴
夏季學期 第三週5月22日~5月28日
太陽班生活點滴分享
那天帶著孩子在小山丘上玩樂,從榕樹葉的細縫中望去,金黃色如同串珠般的小燈籠高高掛在樹上,原來榕樹旁的鄰居阿勃勒已綻放朵朵美麗花瓣。陪同孩子在跑道上,只見他們時而跑步、時而俯拾地上,一個個的手心握了滿滿的寶物,這些寶物正是苦楝的綠色果實呀!小二教室門前的茉莉花開出了幾朵小小的小白花,淡淡的清香觸動孩子的嗅覺,頻頻說出:「好香喔!」,不知大家是否也注意到了呢?
下星期二就是端午節了,本週大班的手工課是製作香包,孩子透過自己的手,將細細的線穿過縫針,只見他們認真又專注地一針一針將邊緣縫合,在縫製的過程中孩子對於針的控制是有困難度的,於是在縫合時,孩子問:「為什麼我的線會一直跑出來?」「我想讓它在這裡,但縫得不太一樣。」在嘗試的過程中,孩子會自我發現、疑惑、修正,每一個過程都允許他們保有自己的樣子,他們會長出屬於自己的力量。(因為時間及工作進度的關係,部份孩子未完成或未進行,但工作會繼續完成,希望家長給予孩子時間,而不是詢問你的作品在哪裡才好……)
星期四的烹飪課,我們帶領幼兒製作沙拉。幾個孩子看到食材就非常開心地主動幫忙工作,於是他們開始剝蛋殼,再用刀子小心地切碎,在工作的過程中,已蒸熟的食材散發出香甜的味道,孩子們忍不住的說:「真想趕快吃到!」,當食材皆處理完畢,不用的工具也做了清洗,那就剩下最後攪和的工作了,先是馬鈴薯丁,再放入紅蘿蔔丁,接下來是小黃瓜丁……每加入一個食材,鍋裡食物就呈現更豐富的色彩,孩子們驚訝的說:「好美喔!就像彩虹一樣」。在如此炎熱的季節裡食用,是甜美的享受,許多孩子在吃完一碗過後,都會想再吃一碗,滿足的笑容在他們的嘴角微微露出。
愛的叮嚀
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本週5/27(六)~5/30(二)為端午節連續假期,5/31(三)上課,放假期間請注意飲食健康,高油脂或不易消化的食物請適量攝取。敬祝
假期愉快!
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未準備玻璃瓶的孩子,煩請於5/31(三)攜帶喔!
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