感謝社區熱心人士的邀約,孩子們興高采烈的帶著竹竿往目的地出發,行進中發現原來步伐要ㄧ致才可以輕鬆的往前,沿途觀賞到牆上的矮牽牛花與寄生在樹上的蘭花色彩鮮豔迷人,綠油油的稻田玉米田心曠神怡,哼哼唱唱走著走著芒果樹就在眼前,大小不一的芒果垂掛在樹上,孩子們討論著如何來接住掉下來的果實,這時較大的同伴舉起竹竿看準了芒果用力一敲果實掉在預備好的布上,有的掉在地上,有的被芒果敲到頭和身上也不覺得累,輪番上場採收,金龜子小瓢蟲也來湊熱鬧,孩子們歡呼著大豐收,原來「打青芒果」是這麼的好玩,收拾了場地感謝芒果樹讓我們採收,帶著滿滿的收穫踏上歸途,期待帶回家與家人分享製作芒果青
潮厝幼兒園理念 0~7歲的孩子是完全的感官體,他們透過感官來認識週遭的世界,因此孩子的好奇心與感受力是需要被滋養與保護,如︰平衡感、自由律動、觸覺、生命的感覺等。 感官的發展,需要高度的自由遊戲、模仿及生活作息中的重複與規律的節奏,來滿足孩子意志力的發展。此時的孩子與自然世界真實相遇,健康自然發展需求的滿足是孩子未來生命的基礎。 在學齡前階段以「守護孩子們的感官」為中心,由於學齡前幼兒可說是完全的感官體,毫無選擇的接收外在事物,他們處於一種內在與外在沒什麼區分的狀態,可以說是完全受到外在環境的「擺佈」,從外而來的印象會經由感官儲存在內在世界,再經由意志力展現在未來行為中,所以學校提供自然的、「家」的氛圍與環境、高度的自由遊戲及富規律的節奏作息,讓孩子可以自由地透過意志力來活動,來「模仿」學習大人的樣子,並能發展重要的初階感官,如︰觸覺、生命覺、平衡感、律動感。