獻給潮華幼的寶貝們 許俶千 自創詞曲 106/10/07
秋天ㄟ風
秋天ㄟ風微微仔吹 吹到頭毛四界飛
秋天ㄟ風微微仔吹 吹到樹葉塗跤飛
秋天ㄟ風微微仔吹 吹到蝶仔田園飛
秋天ㄟ風微微仔吹 吹到厝鳥天頂飛
潮厝幼兒園理念 0~7歲的孩子是完全的感官體,他們透過感官來認識週遭的世界,因此孩子的好奇心與感受力是需要被滋養與保護,如︰平衡感、自由律動、觸覺、生命的感覺等。 感官的發展,需要高度的自由遊戲、模仿及生活作息中的重複與規律的節奏,來滿足孩子意志力的發展。此時的孩子與自然世界真實相遇,健康自然發展需求的滿足是孩子未來生命的基礎。 在學齡前階段以「守護孩子們的感官」為中心,由於學齡前幼兒可說是完全的感官體,毫無選擇的接收外在事物,他們處於一種內在與外在沒什麼區分的狀態,可以說是完全受到外在環境的「擺佈」,從外而來的印象會經由感官儲存在內在世界,再經由意志力展現在未來行為中,所以學校提供自然的、「家」的氛圍與環境、高度的自由遊戲及富規律的節奏作息,讓孩子可以自由地透過意志力來活動,來「模仿」學習大人的樣子,並能發展重要的初階感官,如︰觸覺、生命覺、平衡感、律動感。
2017年10月12日 星期四
生活點滴
秋季學期 第八週 10月09日~10月15日
生活點滴分享
一早主任媽咪開始處理食材,孩子們紛紛說:「我想要工作。」很快的帶上口罩、手套,便開始觀看著製作的方法。「今天要做什麼呢?」將兩塊水餃皮稍有交疊的排列,放上一點起司對摺,再由邊向內捲完,將邊沾水黏住,最後將每個花瓣攤開就完成了。完成的玫瑰花一朵朵,很美麗呢!完成的玫瑰花送到廚房蒸熟之後就可以享用囉!
下午當起司玫瑰一拿出來,孩子說:「我好想吃呀!」「不知道吃起來是什麼味道?」「聞起來很香耶!」等到一朵朵的玫瑰花送到每個人的手中,孩子小心翼翼的拿回座位,一小口一小口品嚐。「好好吃喔!」「你的那朵是我做的喔!」「我有吃到起司!」「老師請問可以吃幾個?」大家一邊品嚐著,一邊分享著,嘴裡心裡滿滿的都是幸福的滋味。
遊戲是孩子進行人際互動、發展語言能力、發揮創造力……最好的學習及方法,讓孩子們自由、自主的遊戲是很需要的。在教室裡,孩子常常利用教室裡的素材進行各種不同的遊戲,一個籃子可能是裝東西的物品,可能是帽子,可能是搖籃……,在遊戲的過程中,孩子也會透過邀請、詢問而進行溝通協調。玩對孩子來說是遊戲也是工作,在家裡讓孩子真正的遊戲吧!
愛的叮嚀
*天氣轉涼,記得添加衣物。隨時勤洗手、喝水喔!
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